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第1章 分式（杨晓春）教学目标1 使学生系统了解本章的知识体系及知识内容；2 进一步了解分式的基本性质、分式的运算法则以及整数指数幂，会熟练地进行分式的运算。重点、难点重点：梳理知识内容，形成知识体系。难点：熟练进行分式的运算。教学过程一 知识结构与知识要点1...[教学资源] 2021-01-06 -
二次函数y=ax2+c的图象与性质 一．选择题（共3小题）1．在同一坐标系中，一次函数y=ax+1与二次函数y=x2+a的图象可能是（ ）2．抛物线y=2x2﹣4的顶点在（ ）A．x轴上 B．y轴上 C．第三象限 D．第四象限3．关于二次函数y=2x2+3，下列说法中...[教学资源] 2021-01-06 -
皂市镇中心学校 语文 学科教师备课活页主 备 人 马丽 时 间 连续号 备课组长签字 教研组长签字 教导主任签字 ...[教学资源] 2021-01-06
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皂市镇中心学校 语文 学科教师备课活页主 备 人 马丽 时 间 续号 备课组长签字 教研组长签字 ...[教学资源] 2021-01-06
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皂市镇中心学校 语文 学科教师备课活页主 备 人 马丽 时 间 续 号 备课组长签字 教研组长签字 ...[教学资源] 2021-01-06
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皂市镇中心学校 语文 学科教师备课活页主 备 人 马丽 时 间 连续号 备课组长签字 教研组长签字 教导主任签字 ...[教学资源] 2021-01-06
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皂市镇中心学校 语文 学科教师备课活页主 备 人 马丽 时 间 连续号 备课组长签字 教研组长签字 教导主任签字 ...[教学资源] 2021-01-06
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课 题9 精神的三间小屋（第二课时）课型新授 教学目标知识目标掌握作者的三间小屋的具体内容;能力目标详细分析文章提出的“精神的三间小屋”具体的精神内涵;情感目标关注个性、关注自我、关注人的精神生活教学重 点理解这“精神的三间小屋”给予的生活启示教学难 点精神...[教学资源] 2020-12-27
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皂市镇中心学校 语文 学科教师备课活页主 备 人 唐汇菊 时 间 2020.9.28 连续号 备课组长签字 教研组长签字 教导主任签字 ...[教学资源] 2020-12-27
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一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握下列词汇：where, table, bed, bookcase, sofa, chair, on, under,room.2) 能掌握以下句型：① —Where's…? —It's in/on/under…② —Where're…? —They're in/on/under… ③ —Is the …in/on/under…? —Yes, it...[教学资源] 2020-12-16